吹奏楽 アンサンブル

Pic./Fl. 1/Fl. 2/Ob.*/Bsn.*/Bb Cl. 1/Bb Cl. 2 /Bs.Cl./A.sax. 1/A.sax. 2/T.sax./B.sax./Trp. 1/Trp. 2/Hr. 1/Hr. 2/Trb. 1/Trb. 2/Eup. (B.C./T.C.)(div)/Tuba (div)/S.Bs.*/Perc. 1 (Wind Chime, Timp.)/Perc. 2 (締太? or Bongos, Maracas)/Perc. 3 (和太?, B.D.)/Perc. 4 (Sus. Cym., Whip, Sleigh Bells, Vib.)/Perc. 5 (Glock., Marimba, 拍?? or Claves)

この曲は八千代松陰高等学校の委嘱で作曲しました。
校名が吉田松陰に由来するとの事から「シャングリラ」という曲名にしました。

吉田松陰は幕末の思想家であり、教育者、政治家として知られています。彼は日本の近代化に向けた理想的な社会や国家像を持っており、その考え方は多くの人々に影響を与えました。
吉田松陰の理想郷は、志ある人材の育成、国の強化、自由平等な社会、国際的な交流を含むものであり、彼の思想は明治以降の日本においても大きな影響を与えました。彼の教育理念や国家観は、現代にも多くの示唆を与えるものとなっています。松陰の思想は彼自身の短い生涯を超えて、日本の未来を考える上での重要な指針となっています。(樽屋雅徳)
吹奏楽スコア シャングリラ~とどめおかまし大和魂~

Pic./Fl. 1/Fl. 2/Ob.*/Bsn.*/Bb Cl. 1/Bb Cl. 2 /Bs.Cl./A.sax. 1/A.sax. 2/T.sax./B.sax./Trp. 1/Trp. 2/Hr. 1/Hr. 2/Trb. 1/Trb. 2/Eup. (B.C./T.C.)(div)/Tuba (div)/S.Bs.*/Perc. 1 (Wind Chime, Timp.)/Perc. 2 (締太? or Bongos, Maracas)/Perc. 3 (和太?, B.D.)/Perc. 4 (Sus. Cym., Whip, Sleigh Bells, Vib.)/Perc. 5 (Glock., Marimba, 拍?? or Claves)

この曲は八千代松陰高等学校の委嘱で作曲しました。
校名が吉田松陰に由来するとの事から「シャングリラ」という曲名にしました。

吉田松陰は幕末の思想家であり、教育者、政治家として知られています。彼は日本の近代化に向けた理想的な社会や国家像を持っており、その考え方は多くの人々に影響を与えました。
吉田松陰の理想郷は、志ある人材の育成、国の強化、自由平等な社会、国際的な交流を含むものであり、彼の思想は明治以降の日本においても大きな影響を与えました。彼の教育理念や国家観は、現代にも多くの示唆を与えるものとなっています。松陰の思想は彼自身の短い生涯を超えて、日本の未来を考える上での重要な指針となっています。(樽屋雅徳)
吹奏楽スコア シャングリラ~とどめおかまし大和魂~

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