子どものレッスンと違い大人のレッスンは配慮すべきことが変わってきますが、大切にしたいのは「達成感」と「感動」。心を満たす大人へのピアノレッスンを一緒に考えてみませんか？ ◆少ない音こそ実はこんなに深い！アレンジに込めた意図を徹底公開！ ◆ちょっとした基礎がある大人も納得、感動できる「美しい響き」の正体とは？ ◆一人で気楽に、先生とより深く！理論も学べる楽譜活用法

令和のピアノレッスンに寄り添うテキストとして生まれた『はじめてのピアチャレ』。 読譜と練習のハードルを下げて、まずはピアノを弾く喜びを体験することで「発表会 に初めて出られた！」「両手で弾くのを嫌がっていた子が、自ら挑戦するように！」な どの変化が次々と寄せられています。ピアチャレ①～③に続く『ピアチャレレパート リー』『ピアチャレクラシック』までを含めた全体のカリキュラムと、具体的な使用方 法、他の教本との組み合わせ方についてお話しします。 ＜講座内容＞ ●刺激等価性の確立 C ポジションから G ポジション、片手奏から両手奏へ 進む際に苦労する理由とは？ ●全５つの指づかい ５指ポジションからひっこし、指ひろげ、指ちぢめ、指かえ、 指くぐりまでの発展段階 ●左手伴奏が弾けるようになる！ 少ない練習時間でも左手で伴奏が弾けるようになるには？ 課題の絞り込みと基礎の定着がキーポイント

大阪音楽大学特任准教授、同志社女子大学/神戸山手女子高校音楽科講師の芹澤文美先生によるプライベートレッスン！ 個性に合った、的確で専門性の高いご指導に定評があり、コンクールで優秀な成績を修める門下生を数多く輩出しておられます。コンク－ル・音楽学校受験・人前で演奏する機会のある方におすすめです。お子さまから大人まで幅広くご指導いただいております。さらなるステップアップに、ぜひご活用ください。

ピアノは弾けるけれど、コードネームについては今ひとつ…… という相談が多くあります。 これまでコードに興味はあっても知る機会がなかった方や、 どこで学べばいいのかわからなかった方に向けてのセミナーです。 コードに関する著作やコードセミナーを行ってきた樹原涼子が、 「な～んだ！そうだったの！」と楽しく分かりやすく、センスよく 〈コードの魅力とメリット〉をお伝えします。 ◆第1回　コードネーム 2026年 1月23日(金)10:30～11:45　 コードネームは、和音の固有名詞です。三和音からスタートしてコードの基礎を学びます。 ◆第2回　アルファベットの後ろにある「７」 2月13日(金)10:30～11:45 コードネームに「７」がつくとハーモニーが豊かに広がります。 ニュアンスを感じ取って表現することで、コードの色彩感覚をマスターできるコツをお伝えします。 ◆第3回　コードと仲良くなるエクササイズ 2月27日(金)10:30～11:45 コードは、メロディーを生かすために背景を彩り、支える役目を果たします。 メロディーにコードを、コードにメロディーを乗せいていく方法を楽しみましょう。 コードの仕組みを覚える歌？ コード分析の手前のことを知りたい！ コードを見て、好きな曲を弾きたい！ レッスンでコードを教えるには あなたの疑問を、解決します！

2024年に開催した「導入期の指導方法」が大変好評で、もっと詳しく、特に「テクニックの指導法」について知りたいという声が多かったため、再び永瀬礼佳先生に全２回シリーズでテクニックの指導法を余すことなくお話しいただきます。 こう表現したい、と思っていてもそれが指で表現できなければなりません。そのために必要なのが「テクニック」であり、音楽表現を支える柱となります。「ドレミファソ」だけで楽しくテクニックは身につけることができます。音楽表現を高めるレッスンへの第一歩を一緒に踏み出しませんか？

《学年が上がるにつれ親御さんの思いに変化も…》 ■生徒は「続けたい！」でも親御さんは… ＊親御さんは…「将来のことを考えると…」と悩みます。 ＊生徒が取り組みやすい宿題の出しかたや工夫。 ＊クラシック音楽の良さを伝える大切な時期…「深くじっくり学ぶ」経験を。

豊かな演奏家を目指す、もしくはその育成には、必ずその過程で段階を追って学ぶべき作品があります。 このシリーズでは、なぜ「一度は勉強しておきたい」のかを詳しくひも解き、曲へのアプローチの仕方を解説していきます。 ドゥヴァイヨン教授が各回のテーマ別に厳選した曲目を取り上げていきます。 第22回　2026年　1月20日（火） 《3つのノクターン》 ♪フィールド：ノクターン 第2番 ハ短調 H.25 ♪ショパン：ノクターン 第13番 ハ短調 Op.48-1 ♪フォーレ：ノクターン 第6番 変ニ長調 Op.63

小さい子から中高年までの年齢別レッスン方法 多年にわたってテキスト作りということを通してレッスンの研究を続けています。 「１才からのピアノ・レッスン」から始まり、「２才からのピアノ・レッスン」「ピアノ・レッスン知恵袋」「ピアノ・レッスン便利帳」まで４冊の本で、それぞれの時代のいろいろな年齢に対するテキストの使い方についてご紹介してきました。 しかし、ここ数年の私たちを取り巻く環境の変化は著しく、本の中で述べてきたことだけでは対応し切れない部分もありますので、講座では各年齢のポイントをつかみながら、私が実魄している新しいレッスン方法についてお話させていただきます。 楽しいレッスンのために、せひ参考にしてください。 【講座内容】 １・２才からの楽しいリトミック ２・３才からできる音符トレ一ニング ４・５才からのピアノを好きになる導き方 小学生の心をピアノに向かわせる方法 中高生・大人の多様なテキスト選び

定番教材として広く長く使われる「チェルニー30番」では、何を習得できるのか？ 30のメカニズムの秘密とは…！？ チェルニー30番を解体、分析しながら、名曲に凝縮され隠されたテクニックの素材について、実演を交えながらお話します！

確定申告をされるピアノ指導者の皆さん！「初めてだから、さっぱりわからない…」 「長年じつは手探りで…」そんな方も多いのではないでしょうか？ そこで！ わからないことはプロの税理士にぶつけてみましょう！ こんなこと聞いていいの？という基本の「き」から、話題の控除額改正について、活字にはしにくい経費や税務調査の話など、楽しくわかりやすくお話しします。

全国のセミナーで先生方からレッスンの現状やお悩みを聞かせていただく中で、「どのようなテキストを使ってレッスンしているのか」というご質問を多くいただきます。 子どもの持つ個性によって、それぞれに合った教材を見極めるのもレッスン準備の大切なポイント。今回は子どもの発達や特徴に沿って、普段使用している教材を例に挙げながら、テキストの第7章について詳しくご紹介します。 同時に、その教材を使いながらどのように毎回のレッスンを組み立てているのか、オンラインの場合など、実際のレッスン動画を流しながらお話します。 2歳〜未就学のお子さんを対象とした導入レッスンにもお役立てください。

《ピアノが一生の宝物に…教師の切なる願いです。》 ＊入会時の親御さんと約束…これって大事かも！ ＊音楽力を高めるために、楽しく伝える指導の引き出しをたくさん持ちましょう。 ＊生徒の「続けたい！」を最優先に、柔軟なレッスンや続け方を模索しましょう。